兒童早期教育包括哪些內(nèi)容？w武漢機(jī)器人教育培訓(xùn)中心027機(jī)器人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
樂(lè)高早教中心是在社區(qū)里的早教中心，樂(lè)高課程包括：樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具，樂(lè)高機(jī)器人玩具等。
早教中心告訴您：兒童早期智力開(kāi)發(fā)和兒童智力教育主要包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、語(yǔ)言方面的教育
語(yǔ)言教育主要包括有：1歲左右開(kāi)始的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的教育、三歲左右開(kāi)始的外語(yǔ)教育。
第二、語(yǔ)言方面的教育
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，進(jìn)行多方面系統(tǒng)的感官訓(xùn)練，可以讓他們通過(guò)對(duì)外部世界的直接接觸，來(lái)發(fā)展敏銳的感覺(jué)和觀察力。
第三、運(yùn)動(dòng)方面的教育
運(yùn)動(dòng)不僅有助于兒童年身體的健康發(fā)育，還有助于兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和正確，更能幫助鍛煉兒童的意志和發(fā)展兒童之間的合作關(guān)系。
第四、初步知識(shí)的教育
3—6歲的兒童已經(jīng)具備了初步學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，完全可以教他們學(xué)習(xí)、閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算。
第五、日常生活的教育
日常生活教育可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是與兒童自己相關(guān)的，另一類(lèi)是與環(huán)境相關(guān)關(guān)的。通過(guò)實(shí)際生活中的練習(xí)，可以培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活、適應(yīng)環(huán)境、與他人交往的能力。
第六、音樂(lè)及其他方面潛能開(kāi)發(fā)教育
針對(duì)孩子天生的特質(zhì)和興趣方面的能力，來(lái)培養(yǎng)孩子在音樂(lè)、繪畫(huà)等專長(zhǎng)領(lǐng)域的潛能開(kāi)發(fā)與素質(zhì)培養(yǎng)。
以上這六個(gè)方面，早教中心建議家長(zhǎng)朋友可以通過(guò)樂(lè)高玩具來(lái)培養(yǎng)孩子這方面的能力。
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